Terapia per i disturbi specifici del linguaggio

Un ritardo nello sviluppo del linguaggio è una condizione frequente nei bambini in età prescolare. Spesso si tratta di una fase transitoria, ma attraverso una terapia logopedica mirata è possibile ottenere risultati notevoli nel recupero delle abilità comunicative.

È importante distinguere tra:

• Disturbi Specifici del Linguaggio (DSL): difficoltà che si manifestano in assenza di altri deficit.
• Disturbi Secondari: quando la difficoltà linguistica è la conseguenza di altre condizioni (deficit sensoriali, neuromotori, cognitivi o relazionali).

Il legame tra linguaggio e apprendimento (DSA)

Esiste una forte correlazione tra lo sviluppo del linguaggio e il futuro percorso scolastico. Le statistiche indicano che:

• Il 30-40% dei bambini con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) ha presentato in precedenza un DSL.
• Circa il 50% dei bambini con DSL che non riceve un trattamento logopedico adeguato riscontra difficoltà di apprendimento nei primi anni di scuola.

Le tipologie di Disturbo Specifico del Linguaggio

Secondo la classificazione ICD-10 dell’OMS, i DSL si manifestano principalmente in tre forme:

• Disturbo dell’articolazione e dell’eloquio: difficoltà nella corretta produzione dei suoni verbali.
• Disturbo del linguaggio espressivo: la capacità di esprimersi è inferiore alla norma, nonostante la comprensione sia adeguata.
• Disturbo della comprensione del linguaggio: la capacità di capire i messaggi verbali non è coerente con l’età anagrafica del bambino.

Tappe dello sviluppo: quando preoccuparsi?

Ogni bambino ha i suoi ritmi, ma esistono dei parametri di riferimento generali:

• A 24 mesi: il vocabolario medio è di circa 100 parole.
• A 30 mesi: avviene l’esplosione del linguaggio con la formazione delle prime frasi.

Il parametro chiave: se la comprensione è buona, si può monitorare la situazione fino ai 36 mesi prima di intraprendere una terapia specifica.

Hai bisogno di supporto?